提醒:任何时候CTA希望联系与学生学习情况有关的教师，他们都欢迎发起电话. 下面的例子强调了需要尽快联系教师的具体情况.
| 必须调用 | 应该叫 | 可能会想打电话 |
| 学生参与病人护理情况，涉及完成事故报告 | 学生临床表现的进展比CTA预期的要慢 | 学生参与了情绪上令人不安的照顾情况. 通知教师将有助于为学生汇报提供额外的支持. |
| 由于学生受伤或潜在伤害而涉及完成事故报告的学生 | 学生和CTA在协商病人护理任务时遇到了困难. | |
| 学生有多次出勤问题或其他适当的专业行为问题. | 学生表现出不适当的职业行为，CTA需要协助解决这个问题. | |
| 学生的表现一直低于CTA的预期. | 学生和CTA沟通有困难 | |
| 关注病人护理环境中的学生安全. (例子:学生在药物计算上遇到麻烦.) | ||
| 关注在临床环境中受损的学生 | CTA需要关于如何最好地支持学生学习的想法. |