国际ESL课程描述

类名 小时 简要描述

A级-综合技能

10 开始. 本课程是一门综合技能课程,整合了英语的四个技能领域:听力的习得和提高, 说话, 阅读和写作. 学生将在写作和口语方面练习新词汇. 本课程还侧重于提高听力和阅读技能和策略,重点关注词汇的发展. 特别强调的是英语中许多最常见的单词的识别和发音:A级.

A级-阅读 & 写作

10

起点高开始. 本课程侧重于信息性体裁的书面英语句子水平的准确性. 学生将能够准确地写出几个关于个人话题的基本句子,并能够正确地将个人信息填写到表格中. 学生将在写作中练习新词汇. 本课程还侧重于提高阅读技巧和策略,重点关注词汇的发展. 特别强调的是英语中最常见的单词的识别和写作.

B级-写作/语法 10 高起点-低中级. 本课程侧重于在信息丰富的体裁和简单的方向上准确地写作英语. 在课程结束的时候, 学生应该能够就一个熟悉的主题写出一个组织良好的信息段落,很少有语法或拼写错误. 学生将在写作中练习新词汇.
B级-阅读/口语能力 10

高起点-低中级. 本课程侧重于提高听力和阅读技能和策略,重点关注词汇的发展. 特别强调英语中最常见的单词的识别和发音.

C级-写作/语法 10 低Intermediate-Intermediate. 本课程侧重于叙述和信息类型的书面英语的准确性. 在课程结束的时候, 学生应该能够写一篇自传体文章和一篇发展良好的文章, 有证据的段落,语法或拼写错误很少. 学生将在写作中练习新词汇(一些在C级R/OS课程中介绍过).
C级-阅读/口语能力 10 低Intermediate-Intermediate. 本课程侧重于听力和阅读技巧和策略. 它还强调发音和词汇的发展. 学生将能够理解和使用英语口语中的新词汇.
D级-写作/语法 10 Intermediate-High中间. 本课程侧重于在各种社区和基本学术环境中写作英语的准确性. 在课程结束的时候, 学生应该能够写一篇基本的过程和信息文章,很少有语法或拼写错误. 学生将在写作中练习新词汇(一些在D级R/OS中介绍过).
D级-阅读/口语能力 10 Intermediate-High中间. 本课程侧重于听力和阅读技巧和策略. 它还强调发音和词汇的发展. 学生将能够理解新的词汇.
E级-学术写作/语法 10 高、中、低、高级. 本课程侧重于在不同语境下英语写作的准确性. 在课程结束的时候, 学生应该能够写一篇基于证据的文章,很少有语法或拼写错误. 学生们还将参与一个讨论论坛,讨论他们在这门课上一起阅读的小说. 学生将在写作中练习新词汇(一些在ASV E级中介绍过).
E级-学术阅读 5 高、中、低、高级. 本课程侧重于发展学术词汇,以及阅读速度和对非简化文本的理解.
E级-学术听说 5 高、中、低、高级. 本课程侧重于各种学术语境下英语口语的准确性. 学生将聆听学术讲座,并进行各种正式的小组和个人演讲.
F级-大学过渡写作/语法 10 低阶-大学过渡. 本课程侧重于在不同语境下英语写作的准确性. 在课程结束的时候, 学生应该能够写一篇以证据为基础的文章,引用很少的语法或拼写错误, 一个带注释的参考书目,并参与一个关于小说的讨论论坛. 学生将在写作中练习新词汇.
F级-大学过渡阅读 5 先进的低.大学的过渡. 本课程的重点是培养学术词汇,以及阅读速度和对大学水平文本的理解.
F级-大学口语/听力转换 5 低阶-大学过渡. 本课程侧重于各种学术背景下英语口语的准确性,包括在各种内容领域听学术讲座并做笔记. 学生将参加一个学分课程,并进行各种正式的小组和个人演讲.